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SchoolPrinciples

簡介

無錫國際學校致力于創造卓越的學術和人文環境。我們對每一個學生都寄予很高的期望,并鼓勵他們勇于克服困難,不斷超越自己。我們尊重每一位學生和他的家人,以確保學生在一個安全舒適的環境里,實現自我價值,成為最好的自己。


學術水平高標準

高質量的課程體系:

· 促進學生在學習,體育,文化修養和道德品質方面的全面發展。

· 幫助學生做好準備,適應日益全球化的社會環境。

· 培養學生在其母語之外,同時熟練掌握中,英文兩種語言技巧。

高品質的教學成果:

· 學生在學習和人格方面均得到充分發展,達到學校要求的標準。

· 較高的學習參與度和學習熱情,讓學生養成了自信,獨立的學習習慣。


行為習慣嚴要求

學生在學習,體育,社交和情感方面的積極表現是在學校以及今后在人生中獲得成功的基礎。而實現這一目標的關鍵在于學會與他人共處以及在不同場合下都能言行舉止恰當,為自己的行為負責。無錫國際學校指定的相關行為準則,全校師生,教職員工會在日常行為中嚴格踐行。


行為準則

· 溝通——在表達自己觀點和聽取他人意見時態度積極友好。

· 合作——在學習和玩耍時與同學和諧相處。

· 挑戰——在學習和行為習慣上力爭做到最好。

· 關心——保護自己和他人的安全,維護良好的學習環境。

· 禮貌——能意識到并尊重他人在行為和思想上與自己的差異。

· 結果——能意識到任何行為都會導致一定的結果。


家校溝通

無錫國際學校十分重視家校雙方的積極溝通。我們將及時向家長反饋學生在校的情況視為義不容辭的責任。

家長們有權利知曉學生在校期間的狀態以及所取得的進步,同時,家長也應該履行按照正確的流程和方式與學校溝通的責任。不恰當的溝通方式會對孩子在校狀態和其他學生以及家庭造成不良的影響。

學生之間,家長與學校之間的溝通對學生在校的學習有著極為重要的作用。無錫國際學校制定了詳細的流程,確保雙方進行公開有效的溝通。


溝通問題

同事間在溝通中遇到障礙和沖突是很正常的。在無錫國際學校,我們把矛盾和問題視為學習機會,因為任何矛盾和沖突經過恰當的處理會轉變為促進事物向積極方向轉變的動力。

為了確保我們能夠有效解決校內投訴,我們在解決問題時應注意以下幾點:

· 客觀理性地看待問題

· 充滿自信地面對問題

· 相互尊重且真心實意地解決問題,盡力,盡快取得各方都滿意的結果

在任何事件中,最關鍵的還是在事發當時,找到當事人,以非正式的談話的方式來協商解決問題。


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